Catalog

25 a ssğu 2024 4 Mustafa Kemal Aydoğan’ın 1953 yılında ölümsüzleştirdiği an, uzun yıllardır hayranlık uyandırıyor Ünlü fotoğrafın öyküsü: Bulutlarda Atatürk önderin naaşı ebedi istirahatgâhı olan Anıtkabir’e giden hemen herkesin Mustafa Kemal Anıtkabir’e nakledilirken tarihi anları kayda aydoğan dikkatini çekmiş olan fotoğrafın alır. Ardından da fotoğrafları Anıtkabir tarafından Müzesi’ne armağan eder. çekilme öyküsü de tıpkı fotoğrafın çekilen “Bulutlarda kendisi gibi şaşılacak tesadüfler yurt Genelinde tanındı atatürk” fotoğrafı. Fotoğrafın yurt genelinde tanınması ise ve ilgi çekici olaylar sonucu 1954’te olur. Mustafa Kemal Aydoğan, gerçekleşti. nisan ayında Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi’nde bir fotoğraf sergisi açar. eçmiş yıllarda evlerde, okullarda Mustafa Dönemin Cumhurbaşkanı Celal Bayar da ve devlet kurumlarında sıklıkla Kemal sergiyi ziyaret ederken fotoğrafla yakından görülen bu fotoğraf günümüzde aydoğan ilgilenir. Böylece fotoğrafa ilgi bir anda artar, de bilinirliğini korumaktadır. basında yer almaya başlar. Gazeteci-yazar G“Bulutlarda Atatürk” isimli bu Aka Gündüz, TRT Ankara Radyosu’nda fotoğrafta bayrak tutan gencin arkasında, fotoğraftan söz ederken dönemin ünlü bulutlarda beliren bir Atatürk silueti dikkat gazetecilerinden Şemsi Belli, Aydoğan ile çeker. Birçoğumuzun gördüğü bu fotoğrafı görüşerek haberini yapar. Büyük talep gören çeken kişinin kim olduğu fotoğraf 100 bin adet basılarak yurdun en ise hiç bilinmez. ücra noktalarına bile gönderilir. Yıllarca Yozgat Lisesi’nde Anıtkabir’de sergilenen fotoğraf günümüzde resim öğretmeni olarak sergi kısmından arşiv kısmına alınmıştır. görev yapan Mustafa Kemal Aydoğan, 7 Kasım ismi aynı 1953 Cumartesi günü 1920 doğumlu Mustafa Kemal Aydoğan okula gitmek için evden tesadüf eseri ulu önder ile aynı ismi taşır. ayrılırken bir an duraksar. 14 yaşında Sivas Öğretmen Okulu’na yatılı Tolga Fotoğraf makinesini yanına olarak girerken 16 yaşında mezun olarak aydoğan almadığını fark eder. Geri Erzurum’da sınıf öğretmeni olarak görev döner, çalışma odasında yapar. 18 yaşında Ankara’da Zir (Yenikent) özenle sakladığı Rolleiflex ilçesinde çalışır. Sonrasında Ankara Kalesi okunmaktadır. Aydoğan törenin başladığını marka makineyi alır ve hızla okula gider. eteklerindeki Necatibey İlkokulu’nda sınıf fark edince durup durmamak arasında M. K. aydoğan Celal Bayar’a Bulutlardaa tatürk O yıllarda cumartesi günleri de yarım gün öğretmeni olur. Resim yeteneğinden dolayı kararsız kalır. Gözlerini bulutlara diker. fotoğrafını armağan ederken, nisan 1954. ders yapılmaktadır. Sonrasında da ise İstiklal Gazi Eğitim Enstitüsü’ne girerek resim Rüzgâr, bulutlardaki silueti değiştirmektedir. oluşmuştur. Yine de fotoğraf Atatürk’e çok Marşı okunarak bayrak töreni düzenlenir. İşte öğretmenliği bölümünde okur. Törenin bitmesini beklerse siluet tamamen o gün Mustafa Kemal Aydoğan derslerine benzemektedir. 1940’ların başlarında Elmadağ Barut bozulacaktır. Bu nedenle koşarak en uygun girer ve bayrak töreni için öğrencilerle Fabrikası İlkokulu’na resim öğretmeni açıyı yakalamaya çalışır. Bir an tökezleyerek Onun huzurunda birlikte okulun bahçesine çıkar. olarak tayin edilir. Bu dönemde Ankara’daki yere düşer. Hemen doğrulur ve sonunda bu Üç gün sonra 10 Kasım 1953 günü Törende bayrağı tutması için Güngör Bayer entelektüellerle de dostluk kurar. 1947’de anı ölümsüzleştirir. Ankara’da görevlendirilir. Etnografya adlı öğrenci görevlendirilir. Okul müdürü Yozgat Lisesi’nde görevlendirilir. 1960’ların Aydoğan törenin ardından eve gider. Müzesi’nde bulunan ulu önderin Rıfat Büke ise gencin yanına geçer ve İstiklal başında tekrar Ankara’ya dönerek TED Kısıtlı olanaklarla oluşturduğu karanlık naaşı, yapımı tamamlanan Anıtkabir’e Marşı öncesi bir konuşma yapar. Tam bu Koleji, Mimar Kemal İlkokulu, GOP odaya girerek filmi banyo eder. Yüzünde bir nakledilecektir. Her ilden vatan toprağı sırada Aydoğan bulutlarda oluşan Atatürk gülümseme belirir. “Bulutlarda Atatürk”ü Ortaokulu’nda resim öğretmenliği yaparak Anıtkabir’e götürülürken Yozgat’ı siluetini fark eder. Bu anı ölümsüzleştirmek çekebilmiştir. Makineyi almak için okula emekli olur. Son yıllarını ise İzmir’de geçirir temsilen oluşturulan heyette o da yer ister, koşarak okula girer. Fotoğraf girmesi ve tökezleyerek yere düşmesi ve Ocak 2017’de ardında yetiştirdiği binlerce makinesini alarak bahçeye çıkar. Bu sırada nedeniyle zaman kaybı yaşamış, bulutlardaki almaktadır. Bu onurlu görev sırasında da öğrenciyi ve bu manalı fotoğrafı bırakarak 97 İstiklal Marşı öğrenciler tarafından coşkuyla figürünün çene kısmında bir çıkıntı yine fotoğraf makinesi yanındadır. Ulu yaşında aramızdan ayrılır. Aslı Özge, Berlin’de ödül alan ‘Faruk’un kurmaca ve gerçeği bir araya getiren dünyasını anlattı ‘Bu film, bugünkü Türkiye’nin bir portresi’ yaşında, oturduğu Elbette ben burada yaşlı insanların ay’a SEyaHaT apartmanın yıkımıyla geçmişe tutunmasından, anılarıyla karşı karşıya kalan, vedalaşmasından dolayı duyduğu 90kentsel dönüşümün hüzünden uzun uzun söz edebilirim yaşlılar için yalnızca bir yer değişimi veya yaşlıların bu anlamda akıntıya olmadığını, bundan çok daha “yıkıcı” karşı tek başına kürek çektiğinin sonuçlar doğurabildiğini, kendi babası altını çizebilirim. Ancak filmde ve yaşam öyküsünden yola çıkarak bunu çok daha farklı bir yerden “film içinde film” yönetimiyle anlatan yapmaya çalıştım. Öncelikle bu Aslı Özge’nin filmi “Faruk”, MUBI zorlukların gündelik yaşamdaki Başa K Bıça K görsel karşılıklarını aradım. Örneğin Türkiye’de gösterimde... Berlinale basakbicak Faruk’un insan kalabalığı arasında Panorama bölümünden FIPRESCI @gmail.com karşıdan karşıya geçme çabasını Ödüllü filmin yönetmeni Özge’yle eserinin yaratılış serüvenini konuştuk. göstermek gibi. En önemlisi benim için gençlerin yaşlılar hakkındaki u “Faruk”, İstanbul’daki kentsel dönüşüm beklentilerini, algılarını ters köşe yaparak sürecinin yaşlı bireyler üzerindeki etkilerini anlatmaya çalışmak oldu. derinlemesine ele alıyor. Sizce bu tür projeler yaşlı Belge niteliği insanların yaşam kalitesi, sosyal bağlantıları ve u Faruk’un İstanbul’daki apartmanının yıkımı, duygusal sağlığı üzerinde ne tür zorluklar yaratıyor? kentsel dönüşüm projelerinin toplumsal ve kültürel u Faruk’un kişisel hikâyesi Aslında filmin kendisi bu soruya yanıt arıyor. etkilerini ele alıyor. Biraz bundan söz edebilir miyiz? üzerinden aile içi dinamiklerin Babamın evinin kentsel ve kuşaklar arası ilişkilerin, dönüşüm kapsamında onun duygusal dünyasını nasıl yıkılma durumu gündeme şekillendirdiğini de gösteriyorsunuz. geldiğinde ilk olarak bir Filmde Faruk geçmişi ve anılarını belgesel yapma fikriyle yola kaybetmemek için mücadele verirken Galeati Yayıncılık çıktım. Aslında kameranın aslı geleceği için savaşıyor. İki kuşağın arkasına saklanarak kendim aslı çatışması ev meselesi üzerinde YENİ YENİ Özge için de bu duygusal süreci birleşiyor. Film benim için Türkiye’nin hafifletmek istiyordum. bugünün bir anlamda da bir portresi. Çünkü orası benim Böyle düşündüğümüz zaman bir ilişkin gerçek görüntüler olsa da daha çok başı çocukluğumun geçtiği, belge ve arşiv niteliği de var. sonu belli olan bir senaryoya dayalı bir kurmaca annemi de kaybettiğimiz film aslında. Bu sayede zaten hem apartman büyük duygusal bağımız toplantılarında komşularla hem de müteahhitlerle birbirine karıştırarak sınırları bulanıklaştırmıştım. olan bir yer. Ancak daha yaşadıklarımı istediğim gibi aktarabildim. Filmi Bu filmde ise daha farklı bir şey daha denemek sonra bu kentsel dönüşüm yapma süreci montajı da düşünürsek yedi, sekiz istedim. Seyirciye sürekli olarak bunun bir sürecinin çok uzun olacağını yıl sürdü. film olduğunu hatırlatmama rağmen filmdeki fark ettiğimden dolayı karakterle inanıp inanmayacaklarını ve bunun Gerçekle kur Gu iç içe KARGO DAHİL 350 ¨ YERİNE 275 ¨ KARGO DAHİL 300 ¨ YERİNE 225 ¨ bir senaryo yazdım. Ve sınırlarını merak ediyordum. Bunun dengesini babam ve bir komşumuz tutturmak çok da kolay olmadı. Uzun bir süreçti u Gerçek karakterleri ve mekânları filmde dışında, çeşitli arkadaşları ama belki de en zevkli kısmıydı. Çünkü bir kullanmak belgesel ve kurgu arasındaki sınırları ¨ veya tanıdıklarımızı ve 500 yönetmen olarak biçimle oynamak heyecan verici. bulanıklaştırırken size ne tür zorluklar ve fırsatlar bazı oyuncuları da filme sundu? Ve izleyici üzerinde nasıl bir etki yaratmasını Bu filmin malzemesi, hatta başrolde babam +90 539 669 60 69 dahil ederek çektik. Filmin umdunuz? olması ve böylece aklıma bir şey geldiğimde www.galeatiyayinevi.com galeatiyayincilik gletiyayincilik galeati2017 içinde gerçek binanın yıkım Bu film aslında ilk filmim “Köprüdekiler”in gidip onunla hemen evde çekebilmek bana çok görüntüleri ve bazı anlara izinden gidiyor. Orada da gerçek ve kurguyu olanak sundu ve böylece çok da özgür kalabildim. to